學校安裝新（xīn）風設備需要考慮的（de）因素

學校安裝新風設備需要考慮的因素？

院校與一般公共建築不一樣，院校因為課室人員密集，且（qiě）是長期停留，服務（wù）項目目標也是青少年兒童或少年兒童，因而（ér）針對院校新風係統來講（jiǎng），早已並不（bú）是單（dān）純性的房間（jiān）內通風換氣機器設備，

還必須充分考（kǎo）慮空氣指數、身體舒適度（dù）及其院校新風係統（tǒng）運作時很有可（kě）能產生的不良影響。

一、教室內空氣汙染的三個層麵

1、及時房間內關掉窗門一樣還會繼續從間隙裏進來霧霾天氣，空氣的汙染

2、很多鉛筆屑，課桌椅、教材（cái）內容中也有成分不一的室內甲醛、笨等有害物質

3、學員不斷呼出二氧化碳，封閉式老師內總是愈來愈悶，非（fēi）常容（róng）易頭暈犯困，危害教學（xué）水平，除此之外汗臭味和食品類臭味一樣堆積在房間內。

二、風大量且清靜

排風量大也就（jiù）代表著噪聲大，會對一切正常的課堂教學導致危害。噪聲造成的來源於有二（èr）點，一者（zhě）是外殼噪聲（shēng），一者是風管噪聲，而在其中起主（zhǔ）導作用的就是離心風機，性能好的（de）離心風機

不但（dàn）能極大減少外（wài）殼噪聲，也可以（yǐ）讓（ràng）新風更（gèng）暢順。

三、新風係統的環保節能

院校新風係（xì）統並不是一（yī）般的通風降溫設備能（néng）夠（gòu）擔任（rèn）的，這是由（yóu）於學員相對密度高，人體提抵抗力較差，一但（dàn）有偏（piān）重的環境汙染產生，僅有確保充足的氣體潔淨度（dù）等級和舒適度（dù），才可以為

祖國的花朵構建身心健康舒適的教學環境（jìng）。

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